灯盏花滴丸治疗胸痹心痛(厥心痛)(心血瘀阻证)的临床研究

来源 :长春中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q412202242
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
心血管疾病是当今影响人类生活和健康的三大主要疾病之一,而冠心病心绞痛是心血管疾病中的常见病。由于其疼痛程度重,持续时间长,易发展成急性心肌梗塞或猝死,因此成为临床研究的热点。目前,现代医学治疗本病的方法主要分为药物治疗,介入治疗和外科治疗。药物治疗如扩冠,抗凝,抗血小板聚集,调脂等,虽疗效理想,但由于有一定的毒副作用,禁忌症多,易产生耐药性,从而限制了这些药物的临床应用。介入治疗对缓解心绞痛,改善心脏功能方面效果明显,但其技术要求、费用高,而且介入治疗还存在许多难以解决的问题,如PTCA术后再狭窄的发生率达25%。外科治疗如冠脉搭桥术也存在创伤大、康复慢等缺点及心衰、低排等术后并发症。因此,研究冠心病心绞痛的发病机理,从中药中开发治疗该病的有效药物,特别是具有先进工艺,吸收快,作用更完全的滴丸剂型,具有广阔的发展前景。本人在导师的指导下,对灯盏花滴丸进行了临床研究。 目的:对灯盏花滴丸治疗胸痹心痛(心血瘀阻证)的疗效及安全性进行评价。 方法:选择符合条件的胸痹心痛患者60例,将其完全随机分为治疗组和对照组各30例,治疗组服用灯盏花滴丸(天津康瑞药业有限公司生产,批号:2005L00637),规格:0.26g/粒,每次10粒,每日3次;对照组口服灯盏花颗粒(天津康瑞药业有限公司生产,批号:2004L00346),规格:5g/袋,每次1袋,每日3次,两组均是4周为一个疗程。两组服药期间,除典型心绞痛发作时服用硝酸酯类速效止痛药外,停服其它一切抗心绞痛药物。 结果:治疗组心绞痛症状疗效、心电图疗效及中医证候疗效均优于对照组。治疗组心绞痛缓解方面总有效率96.7%,对照组心绞痛缓解方面总有效率80%:治疗组心电图疗效总有效率40%,对照组心电图疗效总有效率23.3%;治疗组中医症状改善方面的有效率胸闷为86.67%,胸痛为86.67%,心悸为83.33%,唇色紫暗为70.67%;对照组中医症状改善方面的有效率胸闷为70.00%,胸痛为63.33%,心悸为73.33%,唇色紫暗为70.00%.并能有效改善血流变学。 结论:灯盏花滴丸工艺先进,吸收快,作用更完全,是治疗胸痹心痛心血瘀阻证的有效中成药,值得推广。
其他文献
鼻炎通窍喷雾剂是在古方“辛夷散”的基础上加减化裁而来,由麻黄、黄芩、白芷、薄荷、辛夷五味中药组成,具有疏风清热、通鼻窍的功效,主要用于治疗变应性鼻炎(AR),急慢性鼻炎、鼻窦
【摘要】美术教育是一门艺术教育。美术教育的目的,是对学生进行“美”的教育和“术”的教育。对学生进行全面的美术教育,既使其掌握基本知识,能认识和欣赏美,又掌握基本的技能技巧,能够表现美和创造美。情感教育比技能技巧的培养更为重要。  【关键词】美术教育教育实践分析应用  美术教育需要注重学生综合素质的培养,在注重知识教育和科学技术教育的同时,还要加强人文教育和文化素质教育,美育是其中重要内容之一。美育
目的:分析总结成釉细胞癌的临床及病理特点.方法:分析2例成釉细胞癌患者的临床资料,并检索和回顾分析相关中、英文文献.结果:收集临床资料完整的文献30篇,包括成组病例分析3
目的:通过对恶性肿瘤患者进行中医综合性治疗方案的观察,研究中医综合性治疗方案对肿瘤患者的临床症状、体重、疼痛评分、体力状况评分、血常规、肝肾功能、免疫功能、肿瘤标志
多种研究表明上皮细胞间质转化(EMT)与上皮细胞恶性肿瘤的发生和发展关系密切。EMT是上皮细胞获得迁移能力的有效方式,在成体中成为占恶性肿瘤90%以上的上皮细胞癌浸润转移的
小时候看电影《红灯记》,一个情节一直让我记忆犹新:李玉和把密电码放在圆桶形的饭盒里,表情严肃地告诉女儿铁梅,一定要誓死保护好。那时我就十分好奇,密电码是什么东西,一定
教学过程是教师的教与学生的学相结合的过程,缺少学生的主动学习、思维,教学将无法达到预期的效果,怎样使学生乐学,使学生主动学习,是调动学生全员参与的重要环节。  本人在教学中,是从以下方面调动学生全员参与的  一、培养学生学习兴趣  兴趣是成功的起点。”教师能否有的放矢地激发和培养学生学习体育的兴趣,直接关系到提高中学体育教学的质量,是体育教师应当重视和研究的一个重要问题。苏联著名生理学家巴甫洛夫认
目的:手术后慢性疼痛(chronic post-surgical pain,CPSP)是发生率较高的术后并发症,阻碍了患者的康复,对生命健康产生严重威胁。本研究基于“治未病”之未病先防的思想,拟调查不同
【摘要】优秀的音乐作品不仅可以陶冶人的情操,净化人的心灵,还能激发人们的斗争意志。积极向上的音乐氛围十分有利于处在巨大升学压力之下的高中学生的身心健康。关于高中音乐欣赏课应如何营造这样一种环境和氛围,提高学生感知、理解音乐的能力,目前教学界说法较多,本文结合自己作为一名高中音乐教师几年来的教学实践,谈谈自己的一些看法。  【关键词】高中音乐欣赏  一、能力的培养,是上好高中音乐欣赏课的关键  国际
期刊
我的同事经常问我:“那些学生怎么那么喜欢上你的美术课呢?”,“你一不骂,二不罚学生,而学生上课的纪律是那么的好,学习兴趣是那么的浓,是不是有什么绝招?”其实哪里谈得上有什么绝招,要是说有什么方法的话,只不过我在平时的教学中,注意采用了鼓励教学的方法,在教学过程中注意激发学生的学习兴趣和热情,用欣赏的眼光去审视学生的每一幅习作,注重培养同学们的学习兴趣与参与意识,力求达到师生在教学活动中的协调统一,
期刊