本文是一篇翻译实践报告,节选《教育券制度》的前五个部分作为此次翻译实践内容,然后在翻译实践的基础上撰写了此实践报告。报告主要描写了翻译过程和原文汉译分析,以及作者如何运用相应的翻译方法解决翻译过程中遇到的困难。通过翻译实践,笔者发现原文文体正式,专业背景较强,涉及大量英语专业词汇,包括机构名和人名等,在用句方面长难句以及被动句较多。本文以英国著名的翻译理论家和翻译教育家彼得·纽马克的文本理论及其语义翻译和交际翻译原则为指导,提出了相应的词汇层面和句子层面的翻译策略和方法。其中词汇层面的翻译策略有意译法、增补法、省译法和转换法;而在句子层面,本文主要用句子形态重组、句子语态重组以及句子语序重组三个翻译方法来解决和分析翻译过程中遇到的难点。翻译实践证明,此类信息型文本在交际翻译的原则指导下进行翻译,译文会更加通顺流畅。