“从高中向大学的过渡”是当下联合国教科文组织较为关注的一个研究议题，这对于很多人来说是人生第一个具有决定性意义的十字路口。在高中毕业时是参加高考上大学，出国深造还是就业？上大学又该选择上什么类型的大学？做出这一选择时应该考虑哪些因素，如何权衡才能够做出更加适合自己的选择？　　本研究根据云南省2010及2011两年各地州人均GDP，抽取云南省5所高中的1000名高三学生于2012年3-5月做了笔者设计的“云南省高三学生分流意向及高等教育选择研究问卷”调查。这5所高中是玉溪市一中、玉溪市元江哈尼族彝族傣族自治县一中、大理白族自治州一中、普洱市一中、保山市腾冲县（省级贫困县、边境县）一中，并对几十位管理者、师生进行深度访谈。研究主要采用SPSS20.0进行相关分析，聚焦以下问题:(1)高三学生理想及现实的分流意向及教育选择之间是否存在差异，差异如何？(2)学生个体因素如何影响其分流意向及高等教育选择？(3)家庭环境因素如何影响高三学生的分流意向及高等教育选择？如果家庭经济收入水平不再是阻碍学生接受高等教育的主要因素，那么高考“弃考一族”不为钱困，又是为何？(4)家庭结构如何影响高三学生分流意向及高等教育选择？就职业及学历而言，父母亲谁会影响孩子的分流意向及高等教育选择？父母对孩子的期望如何影响其选择？(5)社会环境因素如何影响高三学生的分流意向及高等教育选择？(6)不同经济发展水平地区高三学生分流意向及高等教育选择是否存在差异？　　研究显示，高三学生理想及现实分流意向及高等教育选择存在差异;高中毕业后上大学依然是高三学生的主流分流意向，家庭经济收入水平对高三学生高等教育选择影响较小;社会资助等渠道可以解决了上大学的费用问题，但学生担心上大学是“高成本”“高就业风险”的风险投资而选择放弃高考;就职业及学历而言，父亲对孩子分流意向及高等教育选择的影响较母亲大;父母期望领跑孩子选择;不同经济发展水平地区高三学生分流意向及高等教育选择存在差异。