信息技术时代的到来为教育事业优先发展、公平发展创造了有利条件。课堂教学是学校培养人才、完成教育最首要的工作,教师教学质量的提高是学校教育质量的基本保证。学生评教作为教学管理和教师教学改进的重要手段,更应具有时代创新性和高效性,学生网上评教则弥补了传统评教低效率的缺点,让教师教学质量的评价步入网络化、多元化,让学生评教也富有了智能便捷的时代性特点。如何提高学校对学生网上评教的重视程度以及充分发挥其优越性,不仅需要在技术上提高,还需要充足的理论与实践相结合,才能对学生网上评教进行改进和完善。本文以此为中心点,主要做了以下几个方面的研究工作:①本文首先对学生网上评教的国内外研究现状进行了详细介绍。通过对重庆师范大学2009-2010年上学期到2013-2014年下学期共10个学期的学生网上评教数据的收集,使用SPSS统计软件对收集的数据进行了整体和个案分析,发现学生网上评教主要存在时间安排固化、评教次数少、评教结果差异小和反馈信息不充分等问题。②通过对大量文献的研究,结合重庆师范大学网上评教的实际情况及对评教数据的分析,编制了学生网上评教的调查问卷,对全体专职教师和学生分别进行了问卷调查,调查的内容包括了学生网上评教相关制度、过程、方式、时间、指标体系、结果的应用和反馈、有效性和影响因素等。调查结果显示,学生网上评教存在教师对评教制度不太熟悉、教师和学生不能及时获得评教结果以及评教指标未能根据课程类型和课程难度进行区别等问题。③通过对教师和学生问卷调查数据的分析和总结,对学生网上评教存在的问题提出了相应的对策,从评教制度、评教过程、指标体系、评教结果的应用和评教结果的反馈等方面进行了改进和完善。利用Android SDK工具设计了能够反馈评教结果的学生网上评教移动客户端,系统主要包括了学生实名制评教、匿名制评教和教师实时查询三大模块。