我国教育性支出占GDP的比重远远不足世界平均水平4%已成为不争的事实,“科教兴国”不能只成为一句口号,而要切实的让其发挥作用。将国家的资源合理配置于教育事业是政府的一项职责,既要保障教育经费的充足,又要促进整个经济社会的发展,实现城乡间、区域间等的合理配置。其中讨论财政性教育支出占GDP的比重,其与经济、社会的关系,是判断其支出是否合理的主要因素。本文主要采用了理论分析与实证分析相结合的方法来分析我国财政性教育支出的现状及其存在的问题和研究,同时在对当前财政性教育支出不足的原因分析上采用了横向比较法、纵向比较法、结构分析法等多种方法。理论部分重点强调财政性教育支出与经济的关系以及增长的必要性。实证部分主要分析目前存在的现状、增长趋势的情况以及支出不足产生的影响,再深究其原因,对症下药,本文最后部分针对目前存在的问题给出自己的建议。