随着经济全球化不断加速，社会主义市场经济飞速发展，当代大学生面临着愈加复杂的利益矛盾和冲突。个人主义、享乐主义、拜金主义等错误的利益观仍有市场，并对大学生产生消极的影响。为此，大学生利益观培育越来越受到人们的关注和重视。高校利益观教育是构建和谐校园、和谐社会的重要内容。当代大学生是社会主义和谐社会的建设者和接班人。和谐社会理念对调整利益关系，协调利益矛盾发挥着积极的作用。将和谐理念注入高校利益观培育中去，有利于促进校园精神文明建设，构建和谐校园。本文以马克思主义利益观为理论基础，以当今中国的基本国情为现实依据，阐释了利益观的基本内涵，探索了加强大学生利益观培育对大学生成长成才的价值所在，明确了大学生正确利益观培育对构建社会主义和谐社会的意义。通过对大学生利益观现状进行问卷调查及结果分析，掌握当代大学生利益观的现状，并进行成因分析，探索和谐社会视野下大学生正确利益观培育的路径选择。本文主体共有五个章节：　　第一章为绪论部分，主要从本文的选题及研究意义、研究现状、研究思路和方法、创新点和不足之处四个方面展开。首先，结合当前基本国情，分析本文的选题依据，阐明了加强高校利益观培育的现实意义。其次，从国外、国内两个不同的视角，分析了国内外学者相关研究现状，为本文研究及写作提供理论依据。再次，理清写作思路及研究方法，以科学的方法展开论文写作。最后，分析了本文的创新点，找到论文的不足之处，以求进步。　　第二章为研究的理论基础及核心概念界定，概括了利益、利益观及和谐社会的相关理论，重点分析了利益与和谐社会的关系，为全文奠定理论基础。首先，分析了利益的概念及内涵。其次，通过对古今中外利益观的研究，分析了利益观形成和发展的过程，明确了中国化马克思主义利益观的重要内容。最后，从和谐社会角度，阐明了构建社会主义和谐社会的科学内涵，结合利益观理论，创新性地分析和谐社会基本特征与利益理论的相互关系。对大学生正确利益观进行有针对性地阐述，重点提出了正确的利益观及利、义、法有机统一的利益观。　　第三章为大学生正确利益观的培育对构建社会主义和谐社会的意义，主要表达了加强大学生正确利益观培育，有利于个人的身心和谐、学习、生活和未来发展，有利于学校和谐、家庭和谐、社会和谐，有利于实现人与自然的和谐，有利于国家和民族和谐发展，助推中国梦的实现。　　第四章为当代大学生利益观现状及成因分析。通过对桂林五所高校大学生进行抽样问卷调查，从最真实的数据材料出发，总结大学生利益观积极的一面及存在的问题，分析大学生利益观成因。　　第五章为和谐社会视野下大学生正确利益观培育的路径选择。本章在第四章内容的基础上，进行进一步的探索与研究，寻求高校利益观培育的新方法、新路径，即促进教育体制与管理模式的协调发展、打造充满活力的利益观教育平台、协调并处理好利益关系，促进利益和谐、建立公平正义的利益机制、正确处理大学生与校园环境的利益关系。