随着汉语教学在世界各地的展开，对外汉语教学也日益受到了关注与重视。国内留学生汉语教学从内容到形式诸方面不断拓展与深化，语言中的文学教学问题也引人注目。本文选取甘肃省兰州市高校曾使用或正在使用的对外汉语中、高级教材为研究对象，具体包括有西北师范大学使用的《发展汉语》和《桥梁》；兰州理工大学正在使用的《博雅汉语》。从教材编写内容出发，结合教学实践，对对外汉语教学中的文学教学问题进行了分析，通过运用举例法、文献分析法、比较法以及大量的访谈，探讨语言教学中文学教学的必要性与有效性，以期对深入有效地开展对外汉语教学提供借鉴。全文共分五章。第一章是绪论部分，主要内容有研究意义、论文中出现并需要说明的名词定义、研究的内容以及研究的背景。第二章指出文学作品在对外汉语教学中的意义，从五个角度展开说明，分别阐述了文学作品对于汉语语言学习、阅读水平和交际能力的提高、以及汉语语感的培养等方面的积极促进作用。第三章对中、高级留学生对外汉语文学教学现状进行分析。从教材分析与教学现状两个角度进出发，对当前兰州市高校对外汉语教学机构的文学教学现状进行分析。得出了文学教学在对外汉语教学中的地位不突出、重视不到位的结论并由此现象展开下文的写作。第四章提出对外汉语教学中文学教学的教学建议，以示例的方法，展示在当前对外汉语教材背景下，中高级综合课中经典文学作品的授课过程和授课方法。第五章是在第四章的基础上进行的，对现状进行清醒的认识之后，切实可行的教学对策才是解决问题的真正需要。论文从留学生教材中，按照体裁选取了小说、诗歌、散文三类文学样式，并结合具体详实的教案设计。教案的设计在考虑到学生语言学习的要求之外，着重突出对文学的欣赏与理解，突出了作品的文学性，以辅助验证前文中提到的文学作品对于对外汉语教学的积极意义。第六章是总结部分，对本论文的一个总结与归纳。包括主要结论、研究的不足之处以及对对外汉语教学中文学教学的展望。全文是在揭示现状、分析原因、给出对策的逻辑顺序下进行的，虽然有些观点有主观性的倾向，材料的搜集也不能囊括整个教材体系，但是希望能通过自己的研究，给对外汉语教学的老师和同学贡献出自己的绵薄之力。