汉字是属于表意文字体系的文字,因本身复杂的形体及特殊的符号体系,一直是大多留学生学习汉语的难点。如何突破“汉字难学”的瓶颈,提高对外汉字教学的效率,帮助留学生轻松高效地学习汉字等问题也是学界研究的重点。本文立足于对外汉字教学实践,选取“衣”部汉字为研究对象,整理归纳《汉语水平词汇与汉字等级大纲》及《发展汉语》中级教材中涉及的“衣”部汉字,并对其分布情况做出考察,发现在中级阶段二者要求掌握的“衣”部汉字基本一致,适应中级汉语水平留学生的学习需要,另外文章还对超纲字词做出深入考察,发现《大纲》未收录为合理现象;接着按照语义类型将这些字划分为“上衣及上衣部件类、下裳类、特殊功用的衣部汉字、与衣服有关的动词、其他义”五种,对其字形演变及意义分别做出阐释,为文章后面的教学研究和分析提供本体研究依据;随后为了有针对性地开展教学,找出留学生习得“衣”部汉字的问题所在,整理分析了HSK动态作文语料库中“衣”部汉字的偏误,设计了针对留学生习得“衣”部汉字情况的问卷调查,作为偏误分析补充的同时有助于增强教学方法的实用性,为“衣”部汉字教学提供具有可操作性的教学策略和教学设想,以此探索恰当的教学理论及方法;最后在前期调查和研究的基础上设计出有针对性的“衣”部汉字教学设计,并针对教学设计进行了实践教学,发现部件教学与字族理论教学法相结合的方法更适合“衣”部汉字的教学。