基于语料库的“人生”隐喻英汉对比研究

来源 :上海外国语大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户:liq123456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
莱考夫和约翰逊在其1980年的巨著《我们赖以生存的隐喻》中首次构建起―概念隐喻理论‖的框架,从而引发了学界对隐喻机制热烈的讨论。本文在概念隐喻理论和意象图式结构的框架下,试图运用语料库方法对英汉人生隐喻进行对比研究,旨在发现英汉在理解人生隐喻乃至人生观理解上的共性与差异,并探索其背后的深层原因。研究发现,在人生概念与其他概念的隐喻映射中,目标-路径图式(PATH)起了主导性作用。在该图式的制约下,不同的隐喻概念对人生的理解有不同的影响。以上是两种语言之间的共性。不同的是,英语中容器图示也对人生隐喻的映射起到一定影响,而且超过半数的人生概念是以个人所有物的概念呈现的。而在汉语中,人生没有体现出较强的个人所有物的特征,相反,对人生的认识受到主流价值观的影响较大。在人生观的问题上,符合社会要求的观念以教育的方式影响个体。这种差异主要是由英汉两种文化价值观的不同导致的。前者强调个人主义的思想,而后者以集体主义观念为中心。本文的主要创新之处有两点。第一,在研究方法上采用语料库的方法,这在传统的以内省为主的人生隐喻研究中有一定的创新意义。语料主要来源于英语国家语料库和北大现代汉语语料库,数据全面,真实可靠。第二点创新在于,研究结论反映了语言的实际使用情况。比如在研究英汉人生隐喻差异时,本文发现最大的差异并不在于哪些具体概念用来理解人生,而在于看待人生的角度不同。这些角度的不同主要是由于文化价值观上个人主义与集体主义的差异导致的。
其他文献
[摘要]随着教育改革的逐步深入,其先进的教育理念已渐渐被人们所接受。然而“研究性学习”由于系统性强,周期长,对教学手段要求高等因素的影响,在农村中学的教学中,一直是“曲高和寡”。如何让研究性学习走入“寻常百姓家”把研究性学习应用于课堂教学呢?本文谈一点自己的看法。  [关键词]研究性学习 观念 评价  研究性学习是指学生在教师的指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式
近日,报纸上刊登了一则关于武汉市将统一为全市中小学校安装安全视频监控系统的消息,让洪山区梨园小学的王晓婷老师感到很高兴。“技防工作历来都是中小学校园建设的重中之重
随着经济全球化的发展,各国之间的经济贸易相互融合,相互渗透,联系日益密切。各国参与国际贸易所关注的根本问题是贸易利益,一般来说,参与国际贸易的国家都是为了能够通过国
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
为了能够充分提高石油钻杆的运移能力,合理地解决人力资源,避免劳动工人的工作难度和工作压力大幅度升高。本文在结合了国内外石油钻杆先进的技术手段和研发成果后,对石油钻
流动性是商业银行重要的经营原则。目前,流动性过剩问题已经成为银行面临的最大风险之一。由次贷危机引发的全球金融危机加剧了流动性过剩问题,给我国商业银行带来资金闲置、
提出了计算电子隧穿问题的一种新的数值方法,该方法适用于任意形状的一维势垒.在该方法中首先要用高精度的Numerov算法求解定态薛定谔方程,再利用所得结果计算电子透射系数.
伴随社会经济的飞速发展,为了更好地满足工作需要以及提高工作效率,绝大多数事业单位都配有一定数量的公务车,使得汽车成为事业单位的主要交通工具。但由于车辆调度管理存在
为了明确医疗大数据环境下医学信息学信息技术类课程的课程体系设置现状与社会需求的矛盾,笔者总结相关文献研究的理论策略与实践经验,并结合授课教师和学生的反馈意见,发现当前