中国作为世界上玩具制造和出口的大国,但却并不是玩具设计的大国,企业大都以来样加工为主。要改变当下中国玩具大而不强的局面,玩具设计必须率先发展。相对于世界玩具设计,中国普遍存在玩具设计忽略儿童心理发展,对儿童发展阶段的心理特点模糊不清。论文在对玩具和儿童的定义明确以后,又分析儿童玩具和儿童的关系,指出最根本的是要玩具适应儿童心理发展的诉求。进一步阐明了为什么玩具应该适应儿童心理发展诉求以及应该如何适应儿童心理的发展。论文重点在埃里克森人生八阶段中的儿童部分的心理发展因素进行分析和提炼,总结出各个阶段儿童心理发展的特点,玩具设计和选择的侧重点。从玩具设计实践的角度分析提炼儿童在婴儿阶段、乳儿阶段、儿童阶段、童年阶段的心理发展因素。对于儿童心理发展因素的研究一方面成为玩具设计实践的理论依据,另一方面为消费者选择玩具提供指南。论文在提炼了儿童玩具应该注意的心理发展因素之后并在此基础上对儿童玩具的形态设计、色彩设计和材质设计进行详细论述。在形态设计方面,一般以具象形、卡通形或抽象形作为玩具造型的主要形式；在色彩设计方面,通过色彩的对比和调和的方法以达到玩具的色彩协调；在材质设计方面,既要做到绿色环保,又要能够给幼儿提供足够的感知体验。最后,论文对幼儿智力玩具设计的一般规律作出了概括和总结,指出儿童玩具设计在功能、安全、服务人群、现代科技、美学、文化、市场、创新等八个设计着眼点。论文在前人研究的基础上,从儿童玩具中的心理因素作为研究重点,希望能为玩具设计理论尽绵薄之力。