【摘 要】
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本论文从分析21世纪时势出发,指出创新是21世纪知识经济发展的灵魂.接着,辨析了创新及创新教育的概念,论述了实施创新教育培养创新人才的意义与原则,建议了几种在化学实验教
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本论文从分析21世纪时势出发,指出创新是21世纪知识经济发展的灵魂.接着,辨析了创新及创新教育的概念,论述了实施创新教育培养创新人才的意义与原则,建议了几种在化学实验教学中实施创造性教学的方法与途径.并通过对国内外部分高校的化学实验教学状况的分析研究,纵横比较,凸现出我国高校现行的实验教学存在的种种弊端.然后,针对弊端,分析病因,倡议改革,并提出了新的实验教学方案,分别从人才观与实验教学观、实验室管理体制、实验教学内容体系、实验教学方法、实验教学质量评估与考核、实验教材建设和实验师资队伍建设等七个方面进行了论述.
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