艾玛·多诺霍作为爱尔兰较有影响力的女作家,2010年出版了她的长篇小说《房间》。小说一经出版,一跃成为国际销售冠军,并获得了五十余项国际大奖。《房间》以五岁杰克的童真口吻来叙述,简单质朴的语言体现了作者深刻的人文情怀。本文以朱迪斯·赫尔曼的创伤理论为基本框架,系统分析杰克母亲的创伤症状及成因,深入探讨其创伤恢复和重建自我的心路历程。论文分为三部分,由引言部分,主体部分的四章和结论部分构成。引言部分介绍了艾玛·多诺霍的生平和作品、《房间》的主要情节和相关研究、本文的研究意义以及基本结构。论文的第一章系统介绍了创伤理论的发展历程、基本概念以及朱迪斯·赫尔曼对创伤症状和创伤恢复的相关理论。第二章根据创伤理论,阐述小说中“母亲”具体的创伤症状以及创伤经历导致的后果——自我受损,探讨“母亲”痛苦的创伤经历以及身份危机。第三章从表层及深层两个方面,分析小说中造成“母亲”创伤症状和自我受损的原因,表层原因是老尼克造成的创伤事件,而深层原因则为复杂的社会因素。第四章将“母亲”创伤治愈和重建自我身份之路的进行分析和总结,通过建立安全感、回顾与哀悼、重建与生活的联系,“母亲”成功走出创伤,获得精神独立,找到真正的自我,从而客观看待过去,勇敢面对未来。通过以上四章的分析,最后的结论部分指出《房间》是一部关于创伤和女性重建自我的小说。心理创伤造成了女性精神上的自我囚禁,从而导致了女性陷入严重的身份危机。女性只有勇敢客观地看待过去的创伤,积极乐观地重建自身与他人和社会的联系,才能摆脱创伤,完成自我建构,实现自我价值,成为自己命运的主人。