【摘 要】
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《中华人民共和国义务教育法(2015年)》中明确强调,学校教育管理活动的开展要将德育摆在首要位置,将德育渗透到各学科教学活动之中,使学生在掌握知识、技能的过程中,树立优良
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《中华人民共和国义务教育法(2015年)》中明确强调,学校教育管理活动的开展要将德育摆在首要位置,将德育渗透到各学科教学活动之中,使学生在掌握知识、技能的过程中,树立优良的品质和健全的人格。体育作为中学教育活动的重要组成部分,其同样承担着德育的重任,在教学活动开展中教师需要借助多样的方式培养学生顽强的意志品质,吃苦耐劳的精神等。但就当前的中学体育德育渗透情况来说,其效果不尽如人意,存在诸多问题。对这些问题进行分析,以此为出发点,探寻解决对策,有效发挥体育学科的德育功能。
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