初中英语作业在初中英语教学过程中起着极其重要的作用。但是,长期以来,绝大部分初中教师在布置英语作业时都存在着各种各样的问题。而且,这些问题已经影响到了英语教学的质量与学生的全面发展。本研究以初中英语作业为研究对象,通过自编问卷对初中学生英语作业情况进行实地调查,运用SPSS软件对教师问卷和学生问卷进行分析,得出目前初中英语作业中存在的问题。(1)在作业量与难度方面,初中英语作业量较大、次数多,作业偏容易。(2)在作业结构方面,机械的抄写类作业多,实践性作业偏少,结构不均衡。(3)在作业内容方面,作业内容的设置不利于学生创新能力的培养。(4)在作业完成方面,学生态度消极,主要表现在学习习惯和学习生态两方面。(5)在作业评价方面,初中英语作业存在评价方式单一,缺乏反馈的问题。(6)在作业与教学目标匹配度方面,大多数教师和学生对初中英语作业的认识存在误区,还停留在“应试”阶段,作业布置与初中英语教学目标匹配度低。(7)在作业资源开发利用方面,教师和学生真正需要的初中英语作业资源十分匮乏。针对上述问题,本研究提出了相应的七条改进策略,即:合理掌控作业的量与难度、实施项目型作业、增加戏剧类写作作业、培养学生养成积极完成作业的习惯、应用电子档案袋评价初中英语作业、布置以发展为本的作业和开发与利用初中英语作业资源。希望可以帮助初中英语学生减轻学习负担,激发学生的学习兴趣,进而提高英语教学质量。