本文以我国信息技术领域紧缺人才的培养机制为主要研究内容,首先通过调查分析美国、日本、欧洲等发达国家在信息技术领域的重点投入和扶持方向,找出了发达国家在信息技术领域的重点发展方向或支持专业,然后对微电子、网络、软件等专业的战略重要性进行了分析与论证,并对微电子芯片工程、网络工程、软件工程等专业人才培养的现状与存在的问题进行分析,得出了结论:微电子人才、网络人才、软件人才是我国信息技术领域的紧缺人才。为了满足信息技术的发展对紧缺人才的需求,需要改革和创新人才的培养机制,国外信息技术大国在信息人才培养方面有值得我们借鉴的经验。因此,本文接着以信息技术紧缺人才的软件人才为例,分析了美国与印度在人才培养机制的成功经验,通过对信息技术紧缺人才培养机制的国际比较研究,得出了对我国在人才培养机制改革方面有益的启示。最后依据我国信息技术相关专业人才培养的实际情况,并借鉴国际成功经验,探讨了信息技术领域紧缺人才培养的新模式和质量保证机制,吸收了大学科技园区模式对信息紧缺人才培养的可取之处,并对用国际化的人才培养机制来推进信息人才的培养进行了探索与分析,提出了国家对信息技术领域紧缺人才培养的扶持政策,以保证信息技术紧缺人才培养的数量和质量能满足国家的战略性需求。