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性教育是指关于两性关系以及性生活方式的教育，其目的是使受教育者性生理、性心理保持健康，性行为符合社会伦理要求，最终在社会上求得两性间完美生活的教育。性教育是大学生整体素质教育的重要组成部分，必须重视和加强对大学生进行性教育。 本文遵循综合概括和继承创新的原则，从性的伦理涵义入手，通过对性学理念的回顾与分析，揭示了当代大学生进行性教育的理论背景；并以此作为本研究的理论支持，从实证分析的角度对当前大学生的性状况进行了分析与求证，指出当前大学生性现状中存在的问题。在理论与实践相结合的基础上，全面阐述了当前高校性教育中存在的不足，指出加强当代大学生性教育的重要性和紧迫性，并提出了加强和改善当前大学生性教育的意义、内容、原则及其途径。