随着社会的发展和科技的进步,超前消费逐渐成为一个十分普遍的现象,它在给人们的生活带来便利的同时,也带来了一些负面影响,特别是对三观正在逐步形成的大学生群体。如今“消费主义”盛行,媒体、电商都在宣扬甚至鼓吹“超前消费”,加之“蚂蚁花呗”、“京东白条”等预支付手段的“低门槛,高效率”更是为“超前消费”大开方便之门,这就导致许多大学生都存在超前消费行为,但超前消费对大学生带来的负面影响却不得不引起我们的重视,不仅对大学生的自身成长产生了严重的阻碍作用,更是对社会造成了消极的影响。对于大学生群体超前消费这一问题,笔者以问卷调查的形式在X大学展开实地调研,通过对数据的分析,笔者发现大学生群体中超前消费行为较为普遍,大部分大学生缺乏理财意识,且其主要经济来源为父母所给予的生活费,故超前消费在带给他们便利的同时,也对他们自身造成了一定的消极影响。同时,笔者通过跟一些存在超前消费问题的学生进行一对一访谈时发现,超前消费对他们的心理、生理及社会交往等方面都产生了负面影响,他们希望获得可行的方法和有力的支持,来提高自身的理性消费能力以改变现状。针对这些现状跟需求,笔者通过问卷调查目的性抽样与访谈相结合的方式选取了八名小组成员,以社会学习理论、认知行为理论及行为经济学为指导,制定和开展了为期五次“量入而出,理性消费”小组活动,从认识超前消费、厘清自身存在的消费问题到学会识破消费陷阱、学习理性消费技巧并进行实践,再到树立理性的消费观、学会理性消费,逐步达成小组目标。在实施过程中,笔者一直在反思和改进,力图使小组推进的更加顺利,达到预期的效果。在小组结束后,笔者对本次小组做了详尽的评估,包含过程评估和结果评估,根据评估的结果来看,通过本次小组活动,小组组员的诉求基本得以满足,其超前消费行为有所减少,消费观逐渐趋于理性,理性消费技能和个人能力得到提升,故本研究表明小组工作对大学生超前消费行为的介入是可行和有效的。