本文通过对“尝试教学法”运用于高等师范院校音乐教学法课的研究,旨在通过对教学法课授课方式和教学方法的丰富和改变,来激发学生学习兴趣,让高师音乐教育专业学生主动、深入学习音乐教学法,掌握从事基础音乐教育工作的基本理论、基础知识和基本技能,从而提高学生的就业竞争力,坚定从教信念,缩短其将来的音乐教学工作适应期,培养其科研能力和解决问题的能力,为其在音乐教育方面的可持续性发展奠定基础。本文主要运用文献检索法、问卷调查法、行动研究法等研究方法,从什么是高师音乐教学法课中的“尝试教学”入手,通过分析高师音乐教学法课运用“尝试教学法”的哲学、心理学、教育学等理论基础,说明其运用的可能性和必要性,并通过与教学实践结合的案例,提出了运用“尝试教学法”的途径和方法,以期为高师音乐教学法课中运用“尝试教学法”提供参考模式,进而解决学生在音乐教学法学习中遇到的相关问题。