至今,语文阅读教学仍然存在少慢差费的现象,语文阅读教学课堂效率十分低下。传统的单篇教学存在许多弊端。单元整体教学是适应新课程改革的一种教学模式。它有利于改变单篇教学存在的弊端,有利于提高语文阅读教学效率。本文在前人研究的基础上,针对当下初中语文小说教学现状,以人教版九年级小说单元为例,分析论述初中语文小说单元整体教学,拟定出初中语文小说单元整体教学的设计思路,并设计出两个小说单元整体教学的案例,以求有益于初中语文小说教学实践。初中语文小说单元整体教学,首先得以对语文学科单元整体教学的认识为基础。在对初中语文阅读教学的课标要求的认识上,对初中语文小说单元的教材进行分析。然后,整体设计和安排初中语文小说单元的教学目标、教学内容。在初中语文小说单元的实施原则、实施方法和评价方法的大前提下,再以人教版九年级小说单元为例,具体设计出九年级上下册共两个小说单元整体教学的案例。其教学思路大致如下:自主预习,质疑思考——教师精讲,学会方法——读写结合,及时训练——群文阅读,巩固方法——整本阅读,提高素养。