近年来,随着我国教育体制改革的进一步深化,高职院校在我国职业教育领域的作用愈发明显,校企合作已逐渐演化为我国高职院校发展的战略要素之一。如何更进一步的推进和提升校企合作的深度和广度,直接关系到高职院校人才培养能否更深层次的发展。在多年的职业教育实践中,高职院校不断的探索能够实现其目标的办学模式,目前校企合作的办学模式正在广泛地推行和实施,但许多现实的问题却逐渐呈现出来。本文以校企合作的理论为研究基础,对国内外关于校企合作模式的文献进行了系统的整理和分析,同时以杨凌职业技术学院为例,通过对该校典型校企合作模式的实证分析和问卷调查,揭示了学校校企合作的现状,分析出了杨凌职业技术学院校企合作模式存在的主要问题是:相关法律制度的效力不强、企业没有发挥主体作用、企业自身局限性、学校对校企合作理解不够深入、校企信息沟通较少等几个方面,结合国内外校企合作和自己在学生管理工作方面的一些经验,提出了高职院校要进一步推进校企合作的顺利实施应该从做好校企合作的立法工作、完善管理机制、寻求长期合作关系、加强自身建设等方面的一些建议。