教学改革的核心是课堂教学改革,而课堂教学改革的核心是教为学服务,进而帮助学生形成自主学习能力。显然,传统的多媒体技术在课堂教学改革中遭遇困难。希沃白板——为课堂互动而生的明星产品,从其诞生之日起就被广泛关注。本文通过文献研究法、调查研究法、课堂观察法、案例分析法,报告了希沃白板在初中化学课堂教学中的应用现状,梳理并剖析了希沃白板应用在初中化学课堂教学中存在的问题。同时,深入探究了希沃白板与初中化学课堂应用结合的有效方法。在此基础上,结合课本编写出希沃白板应用在化学课堂教学中的完整案例并付诸实践。本文共分为以下五个部分:第一部分,根据教育部相关政策、化学课程标准、笔者课堂教学实践经验出发,阐述了本研究的背景与动机。依据国内外教学现状和新课程改革的趋势及要求,梳理出本研究的目的和意义。并通过文献研究了解国内外对希沃白板应用于化学课堂教学中的研究现状。第二部分,分析了本研究所依据的理论依据和研究方法。第三部分,通过调查希沃白板应用于中卫市化学课堂教学的现状,梳理并分析出希沃白板应用在初中化学课堂教学中存在的问题,深入研究希沃白板与初中化学课堂应用结合的具体方法,为其他初中化学教师使用希沃白板进行课堂教学提供参考。第四部分,结合课本进行案例展示。展示出希沃白板在初中化学课堂教学中应用的具体过程和方法,并通过实践效果分析出本研究的益处,为其他初中化学教师使用希沃白板进行课堂教学提供有益参考的同时,也有效的解决了部分教师在化学课堂教学中应用希沃白板时存在的问题。第五部分,对本研究的内容结论总结、反思及展望。研究结果表明:希沃白板的应用能转变陈旧的课堂气氛,激发学生的学习热情和兴趣,创设更具有吸引力的课堂,增强学生学习的主动性。该研究为其他初中化学教师使用希沃白板进行课堂教学实践开拓了思路,为希沃白板更广泛地应用提供了参考。