中小学舞蹈教育由于长期以来得不到重视,从而使中小学的艺术教育得不到全面、和谐与充分的发展,进而使中小学舞蹈教育在理论研究上得不到理想的收效与发展。在这种状况下,本人对中小学舞蹈教育进行了一定的了解与研究,并在此基础之上撰写了此论文,以求能为中小学舞蹈教育的发展提供一些新的思路。 首先,本文对舞蹈的价值以及中小学舞蹈教育的价值进行了一番论述,以体现舞蹈普及教育的重要性。在阐述中小学舞蹈教育的价值时,本文从几个方面进行了阐述,如中小学舞蹈教育的舞蹈文化传承价值;中小学生舞蹈教育的学生个体发展价值;中小学舞蹈教育的促进课程改革价值等等。此外,本文还对中小学舞蹈教育的必要性和可行性进行了一个较为详细的分析。 然后,本文在调查与分析的基础之上对当前中小学舞蹈教育所面临的困境进行了一定的总结与归纳,将其理清为以下几点:中小学舞蹈教育地位处境尴尬;舞蹈教学硬件设施缺乏,教学设施不够完善与完备;舞蹈师资存在着矛盾与困境;人们在对舞蹈与舞蹈教育的认识上存在着误区;艺术课的具体实施存在困惑等等。针对中小学舞蹈教育的这些困境,本文在进一步深入调查、研究和思考的基础上对这些困境进行了一定的成因分析。 最后,本文针对中小学舞蹈教育面临的诸多困境与问题提出了一些解决对策,并在此基础之上提出了中小学舞蹈教育的一些实施构