政府对高等教育的经费供给能力正呈现下降趋势,学生或家庭的学费现实和预期支付能力也都极其有限,中国高校资源仍处于短所与浪费并存的危机之中.面临这一现实状况,该文立足于有偿服务这一角度,运用反思与建构、理论与实践相结合的方法,试图从理论上来阐释中国高校回收成本这一关键问题,提出了高校通过有偿服务来达到回收成本目的的论新,探讨高校在筹谋教育经费过程中的地位和作用,并对此作了深入分析,有利于人们认识教育的复杂性,从宏观和微观两个层面来为未高高校进行有效地发展提供一些决策参考,为中国教育投资改革政策的制定提供一定的参考,力求丰富成本分担理论的有关内容和揭示教育经济学学科的有关规律,为指导实践和完善教育经济学相关理论体系起抛砖引玉的作用.高校有偿回收成本,是指高校直接通过有偿社会服务的渠道来进行教育成本回收,使社会合理承担和交付一定的教育支出,从而达到高校分担教育成本的目的.这实际上也是教育资源在办学过程中进行循环再生的过程.该文共分四大部分.主要针对以下几个问题来进行理论论述:(1)从广义和狭义两个角度来深刻阐释"高校回收成本"与"有偿社会服务"等基本概念的内涵;(2)着重分析高校通过有偿服务来回收成本的历史、现状和未来,以及其主要内容、形式与意义;(3)从多个角度来仔细分析高校有偿回收成本的可能性和必要性;(4)深入探究高校有偿回收成本应加强的举措、应遵循的原则和应注意的相关问题等诸多实施策略.