【摘 要】
：
目的： 合并高血压ASCVD患者血压达标是影响患者预后的关键。但是，重庆地区合并高血压ASCVD患者血压达标率是多少，目前尚不清楚，本研究的目的就是揭示重庆地区合并ASCVD的高血
论文部分内容阅读
目的： 合并高血压ASCVD患者血压达标是影响患者预后的关键。但是，重庆地区合并高血压ASCVD患者血压达标率是多少，目前尚不清楚，本研究的目的就是揭示重庆地区合并ASCVD的高血压患者血压达标率是多少；并进一步分析其影响因素。 方法： 选自2015月-6月-2015年-12月重庆市周边区县二级医院门诊合并ASCVD的高血压病人1242例。通过调查问卷采集信息，对可影响血压控制效果的单因素进行分析以及多因素的logistic回归分析。 结果： 1242例合并ASCVD患者，其中有606（53.6%）例门诊血压达标。多因素logistic分析指出：低龄、文化程度较高、服用β受体阻滞剂、进行家庭自测血压的患者血压达标率高，这些因素是影响合并ASCVD的高血压患者门诊血压控制情况的独立危险因素。 结论： 低龄、文化程度高的患者血压控制情况较好，进行家庭自测血压的患者血压控制率高。
其他文献
本文阐述了基于WWW的机器人远程控制系统的几种常用控制方案 ,并分析了这类系统设计中的若干关键性技术问题 ,最后介绍了监督控制方案的一种具体实现方法
In this paper, se
摘 要 语文阅读能力的主要作用是为提升学生的语文思维能力和写作能力打好基础，基于阅读和写作之间的紧密联系，读写结合的教学模式被认可并应用在了小学语文的阅读教学中，本文重点针对其应用策略进行具体分析。 关键词 小学语文；阅读教学；读写结合 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0107-01 阅读和写作是小学生语文能力和思维培养的重要手段。采用读写结合
就提高冗余度机器人动力学容错能力问题进行了研究 .通过优化关节力矩分配椭球 ,使得该椭球主轴长度的乘积尽可能大 ,从而动力学容错能力得到改善 .基于此 ,研究了故障状态下
目的：绘制维吾尔族（以下简称维族）与汉族足月新生儿生后小时胆红素均值曲线图，并分析相关因素对维汉族新生儿生后小时胆红素值的影响，为新生儿高胆红素血症的综合防治提供合理、科
摘 要 小学阶段的数学教学内容主要是入门的基础知识。此时的教学重点在于培养小学生的数学思维，让小学生能够用数学思维去解决问题。作为小学数学教师，在日常教学实践中应积极探索培养小学生创新思维的途径，培养小学生的创新思维和创新能力。 关键词 小学数学；创新思维；教学 中图分类号：C41文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0108-01 小学生处于较低的年龄阶段，并没有形成
目的：该课题在国内首次应用流式细胞仪,通过检测MP下呼吸道感染患儿外周血B淋巴细胞CD19及辅助性T淋巴细胞亚群CD4CD45RA、CD4CD45RO的表达,研究MP下呼吸道感染患儿外周血辅助
近年来关于血胆碱酯酶活力变化与急性有机磷农药中毒临床之间关系的报道很多,但结论不一.为了解血浆胆碱酯酶活力变化与急性有机磷农药之间的关系以便指导临床工作,我们观察
摘 要 近年来，新课标1卷的高考地理试题以立德树人为核心，以地理学科关键能力的综合考查为主线，通过优选考试内容，精心创设问题情境，突出地理思维品质，实现高考地理试题的育人价值、选拔功能和引导教学作用。而为了适应核心素养下的地理高考模式，地理逻辑思维能力的培养是重中之重。 关键词 地理；逻辑思维能力；培养策略 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-010
摘 要 小学数学几何概念是小学数学中的重要内容，也是学生对几何形成初步认知的重要途径。但由于小学生在抽象思维以及空间想象力方面尚具有局限性，几何知识对他们而言难度系数较大。这就要求教师能够在几何概念教学中采用有效的教学方式，而多媒体技术的融合运用是较佳的选择。本文对多媒体技术在小学数学几何概念教学中的整合应用进行了研究，发现多媒体技术能够更直观地对数学中的几何概念进行表达，能够有效提升教学效果。
光传感器是将光信号转换为电信号的传感器。如果采用光传感器去测量其他非电物理量时,应首先设法把该非电量变成光信号。 1.几种常用的光电元件 光传感器的核心部分是“光电