改革开放以来,随着广告行业在中国的急速发展,广告教育也呈现了快速发展的势头并取得了丰硕的成果。特别是,市场经济不断成熟以及2008年北京奥运会的成功举办,广告作为企业重要的营销手段倍加受到重视。广告行业的急速发展,广告人才需求急剧增加,广告人才的培养也倍受关注。因此,本论文旨在研究中国广告行业快速发展过程中人才的培养与需求,以及中国广告高等教育的现状与挑战。通过研究,试图提出解决长期存在的高校广告人才培养与业界需求之间的矛盾的途径,并探讨适合我国国情的广告人才培养模式。本论文首先对中外广告业人才需求状况进行了概述。在此基础上,梳理了中美两国广告教育的发展与现况,并运用比较研究的方法,主要对中美两国广告专业的培养目标、课程设置、师资情况、教学运行以及广告行业组织在广告教育中的作用进行了深入的比较分析。同时,也对日本、德国、英国及新加坡的广告教育进行了研究与比较。论文还运用一定的篇幅探讨了广告业界人士与学界互动的重要意义,以及广告行业在广告教育中应该承担的责任。在综合分析的基础上,阐述了对中国广告教育的发展建议以及提出了课程设置模式建议。本研究认为,21世纪的广告人才是应该具有较好的综合素质,能进行独立思考与判断,具有组织管理能力、人际沟通能力,关注新技术、新媒介,具备一定的国际视野的复合型广告人才。在广告人才培养模式上,应该借鉴广告业发达国家在广告人才培养过程中有益的经验,探索适合国情的广告人才培养的新模式。因此,本论文在中国特色的广告教育、建立广告专业互动平台、课程设置的规范化、专业师资培养、广告行业的社会责任、学术资源的开发与共享等方面进行了探讨,以期为解决广告人才培养深层次的问题作出贡献。