【摘 要】
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目的:观察中、晚期妊娠小白鼠置于低氧环境中不同时间后对其胎鼠脑组织损伤的程度。 方法:将实验组孕鼠按低氧时孕龄、低氧时间及低氧后恢复时间分为A、B、C、D、E、F组,对照
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目的:观察中、晚期妊娠小白鼠置于低氧环境中不同时间后对其胎鼠脑组织损伤的程度。 方法:将实验组孕鼠按低氧时孕龄、低氧时间及低氧后恢复时间分为A、B、C、D、E、F组,对照组孕鼠按分娩时孕龄分为G1、G2、G3组。将孕12～13日（A、B、E组）和孕17日（C、D、F组）实验组小白鼠置于低氧装置中,分别通人低氧气体（8%O2、92%N2）1.5小时（C组）、2.5小时（A、D、F组）及3.5小时（B、E组）,然后重新置于空气中,E、F组恢复24小时剖腹取出胎鼠,A、B、C、D组于足月时生产出仔鼠。对照组未予低氧,其中A、B、C、D组以G3组（足月生产）为对照组,E组以G1组（孕13日时剖腹）为对照组,F组以G2组（孕18日时剖腹）为对照组。产出后立即观察足月生产仔鼠的皮肤颜色及刺激后四肢活动情况,并取胎（仔）鼠脑组织,分别制成切片在光镜和电镜下进行形态学观察,并测定脑组织匀浆丙二醛（malondialdehyde,MDA）含量和超氧化物歧化酶（superoxide dismutase,SOD）活性。 结果:1、正常对照G3组所有新生鼠出生时全身皮肤红润,四肢活动佳;A、C、D组新生鼠出生时口周及四肢末端皮肤略显青紫,刺激后活动较对照组略减少;B组新生鼠出生时全身皮肤青紫,刺激后活动减少。2、形态学观察结果:光镜下见HE染色的对照组仔鼠脑组织各部位结构及细胞层次清晰,而各实验组仔鼠脑组织则有不同程度的层次结构改变,部分神经细胞固缩及轻度坏死性改变,间质少许淋巴细胞渗出和胶质细胞增生。电镜下对照组仔鼠脑组织神经细胞核圆形,核仁边集,染色质均匀,胞浆内细胞器丰富,结构清晰,细胞边缘处见有突触结构;各实验组仔鼠脑组织染色质较致密,胞质内细胞器减少,有不同程度变性,部分细胞膜局部溶解。3、仔鼠脑组织匀浆中MDA含量及SOD
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摘 要：新课改中明确指出小学语文课堂教学中教师要注重运用互动教学法，在实际的工作中引导学生相互探讨知识点，促使学生主动沟通，加强互动和交流。此外，教师还可以设计提问环节，以及师生共同讨论教学内容，有利于活跃课堂氛围，使学生热情高涨，进而积极思考、分析、表述，进一步提高学生的语言表述能力、思考力和分析能力，必然会提升教学效果。 关键词：小学；语文课堂；“互动” 在新课改背景下，提出了全新的教学理
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