网络交往深刻地影响着大学生的学习和生活,通过网络交往可以弥补他们在现实交往过程无法满足的需要,但在一定程度上,又引发了大学生在交往中的各种人际关系障碍。与此同时,现实生活中的大学生,也有不少的人害怕交往,这种在社交场合所体验到的消极情绪,对个体的社会交往活动造成一定程度的消极影响和情绪困扰的问题我们称之为社交焦虑。国内外学者关注大学生社交焦虑的研究较多,揭示了大学生的社交焦虑的现状,分析了主要原因,提出了干预方法,同时也涉及了大学生社交焦虑与网络行为包括网络成瘾的研究。就我们的了解,目前国内还没有人对高等师范院校大学生的社交焦虑与网络交往的关系做实证研究,因此,笔者认为,研究当代高等师范院校大学生社交焦虑和网络交往的关系是很有必要也是很有价值的。本研究的测验问卷由交往焦虑量表(IAS)和自编网络交往满意度的调查问卷合成,我们从四川师范大学和西华师范大学等5所学校1-4年级中各年级随机抽取一个班的学生,进行集体施测,问卷当场收回。本次调查共发出517份问卷,收回503份,其中有效问卷501分。所得数据用SPSS10.0软件包进行统计处理。通过研究我们发现社交焦虑和网络交往交往满意度呈显著负相关;家庭关系对社交焦虑有极显著影响,家庭关系良好的大学生的焦虑水平显著低于家庭关系一般和疏远的大学生;大城市来源的大学生比农村来源的大学生更容易焦虑;大一学生网络交往满意显著度高于大四学生;家庭关系良好家的大学生的网络交往满意度显著高于家庭关系疏远的大学生。