高中作文新课程教学准备过程分析及策略研究

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语文新课标颁布以后,语文课堂的教学思想、教学目标、教学计划、教学内容都有了巨大变化,作为教学重点的作文在当前形势下,理应要有从形式到内容的更新,以适应新时代对人才的培养要求,满足现代化建设的需要。作文教学作为高中语文教学的重中之重,必须以人为本,从全面发展能力的角度出发,培养学生重视生命价值的意识,培养学生关注社会、关注人生、张扬个性,学会接纳和付出情感意识,使他们不断完善自我,走向成功,因此作文教学担负着重要的任务。本研究以教学策略作为基本的理论基础,从语文新课标对语文教学的要求入手,全面深入地分析学生的具体情况,制定详实可行的教学目标和计划,并根据分析作文教学任务,采取一系列的科学合理的激发兴趣的策略过程、方法引导的教学设计策略、能力训练的教学设计策略、情感、态度、价值观培养的教学设计策略教学策略,分阶段分步骤安排作文教学训练。高中作文新课程教学的策略实施使作文课堂教学走上了科学发展的道路,并且力图通过作文水平的提高,为培养高素质的人才打下基础,在高考作文中脱颖而出。
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