高校辅导员不仅是高校教师不可缺少的一部分,也是高校管理部门中重要一员,同时担任学生的教学与管理工作,对大学生的世界观、人生观和价值观的形成具有重要的影响,因此,辅导员在高校中的地位不可小觑。不仅如此,国家也十分重视高校辅导员队伍的建设与发展,在探索过程中也取得了相对较好的成绩,虽然发展至今有了一定的经验基础,但还有不足之处。只有专业化发展的道路,才能真正意义上解决高校辅导员专业化建设发展问题。本文以JN大学为研究对象,本文采用问卷调查法和访谈等方式,在JN大学辅导员专业化现状建设调查的基础之上,从JN大学辅导员专业背景、辅导员工作领域、辅导员职业理念与职业道德、辅导员培训机制、辅导员考核与激励机制五个维度出发,根据调查结果情况深刻剖析JN大学辅导员专业化建设过程中的不足。发现JN大学辅导员专业化建设过程中存在以下四个主要问题:辅导员知识结构失衡、专业分工不明确、职业认同感低、学校管理机制不健全。基于对JN大学辅导员专业化建设调查研究结果及存在问题的分析,进行了研究反思,针对JN大学辅导员专业化建设四个主要问题从中总结出解决的对策:JN大学应建立辅导员资格准入条件与制度、明确辅导员岗位职责与角色定位、提升辅导员的职业社会声誉、培育其崇高的职业理想、建立健全的培养、考核以及激励管理机制。