随着互联网普时代的到来,网络已经渗透到人们生活的各个方面,它对人们的生活、工作方式产生了深刻的影响。互联网如疾风暴雨一般影响着年轻的一代,他们面对网络鱼龙混杂的现状,无所适从。自20世纪90年代以来,国内学者开始关注网络对社会个体的社会化的影响,大多关注的是青少年群体,很少有学者研究高中生群体,互联网对高中生的社会化研究处在边缘地带。本文从农村高中生为出发点,采用实证研究调查,主要分析了网络对农村高中生社会化影响所表现的价值观、社会规范和社会技能三个方面,并从手机上网和网络游戏分析了对农村高中生社会化的影响,针对社会化存在的问题,并提出可行性建议。本文研究结论归纳为:1、鸡泽县农村高中生上网目的休闲娱乐功能尤为突出。2、鸡泽县高中生父母文化水平的高低对高中生的上网时间长短影响明显。3、鸡泽县高中生网络依赖程度不高。4、鸡泽县高中生网络交往并没有造成现实交往与虚拟交往的断裂。5、网络对鸡泽县高中生的价值观起到了消极影响。6、网络会对高中生产生长期的、持续的影响。7、鸡泽县高中生手机网络的应用越来越活跃。8、网络游戏对鸡泽县高中生的影响较大,主要表现在网络游戏参与性具有普遍性,对网络游戏喜爱程度较高,网络对鸡泽县高中生社会化影响较大。针对网络对鸡泽县高中生社会化存在的问题,本文分别对高中生、家庭、学校和社会提出了可行性建议,最后建议家庭、学校和社会互助协作共同关注网络对农村高中生的社会化影响。