波兰尼(MichaelPolanyi，1891-1976)，匈裔英籍著名物理化学家和哲学家，他从自然科学研究出发，进而上升到“层级本体论”的最后一个序列，即“人”本身上来，由此波兰尼克服了实证主义科学观所蕴涵的自然科学和人的研究之间的鸿沟。这不仅解决了科学观的核心问题即科学的本质及其合理性问题，还解决了人类生存的根本性问题。 　　本文旨在对波兰尼科学观进行系统论证，集中探讨波兰尼人文科学观的内涵及其合法性问题。在正式论证之前，作者首先提出一个理论预设，即认定波兰尼科学观是“人文性”的。这是在对波兰尼文本的阅读中揣摩概括得出的，自认为是贴近波兰尼思想核心的。围绕这一核心线索，本文对波兰尼科学观思想的研究分如下四个阶段展开： 　　提出问题阶段：在清理国内外波兰尼研究现状的基础上，论证了本文研究波兰尼所要围绕的核心线索，即人文性科学观的研究主题。在廓清波兰尼后批判思想特征的基础上，分析了波兰尼人文性科学观所具有的哲学底蕴。 　　分析问题阶段：在逐步分类解析的基础上，从三个维度来全面展示波兰尼的人文科学观革命性特色。首先，人性之光是波兰尼人文科学观的最大特色。其次，信念构成了波兰尼科学观的重要维度，再次，价值构成了人文性科学观的内在灵魂。 　　解决问题阶段：分析了波兰尼人文性科学观对科学的本质及合理性的回答，澄清了对波兰尼产生误会的根源问题。 　　反思问题阶段：试图对波兰尼人文性科学观进行正反两方面的评判，在肯定波兰尼人文性科学观做出贡献的基础上，对“合适的科学观应该是什么”这一根本问题进行反思，从而倡导一种批判地看待波兰尼人文性科学观的观点。并且，本文最后试探地提出了一种“开放的人文主义”科学观的新视角。