20世纪60年代初,美国管理学教授彼得·德鲁克博士首先提出了知识工作者和知识管理的概念。经过40多年的发展以及相关信息技术的逐步成熟,知识管理成为组织累积知识财富、创造更多竞争力的新世纪利器。与此同时,进入21世纪以来,越来越多的人开始提出个人知识管理的概念以及如何通过个人知识管理来实现企业知识管理思想。　　 个人知识管理是企业知识管理的基础,因为企业是由大量的员工组成的,员工是构成企业的基础,企业的知识管理最终是由大量的员工,也就是个人来完成。企业的知识管理的成效如何,一方面取决于企业的知识管理体系完善程度,另一方面则是取决于企业的员工对知识管理的认知水平和执行力度。企业员工的个人知识管理能力与企业的知识管理之间有着密切的相互影响和联系。　　 本文通过对BOSCH和GHD两家跨国公司的知识管理实施情况进行比较,来研究不同的员工个人知识管理能力以及不同的企业知识管理实施效果之间的相互关系,并构建了知识渗透模型,研究模型中各参数代表的现实意义,从而得出如何通过利用知识渗透模型来帮助GHD以及处于类似知识管理阶段的企业来提高企业的知识管理实施效果。