知母种质资源类型与遗传多样性研究

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知母属(Anemarrhena Bunge)植物为我国特有的单属单种的植物,广泛分布于我国北方的大部分地区,是我国常用中药之一,具有很高的药用经济价值。本研究首先通过现场调查和专家咨询,对知母形态类型根据其花色和叶型的变异进行了初步划分,即紫花(或粉红)、白花、宽叶和窄叶,综合后有紫花宽、窄叶和白花宽、窄叶类型。然后采用RAPD和ITS分子标记技术对知母的不同种源和形态类型进行了分子遗传学方面的研究。RAPD研究方面,采用改良的CTAB提取法,从16个知母样品中提取出高质量的
其他文献
摘 要:在学生的整个义务教育阶段,初中对于学生是最重要的一个教育环节,初中教育对于学生在后续的发展以及综合素质的提升有至关重要的影响。但是教育过程中难免会碰到成绩好坏各异的学生,这里我们将一些学习成绩相对落后的学生称之为后进生,如何将后进生进行转化是教育工作者需要重点关注的一个问题。本文根据对后进生的状况进行了分析,并给出了相对应的策略,应用于后进生的转化工作中。  关键词:初中教育;后进生;转化
核心素养是我们党的教育方针的具体化,是国家宏观教育理念、学生培养目标与具体实施教学实践的中间环节,是教育教学实践可用的、教师易于理解的具体要求。它确切提出学生应具备的基本品格和能力,深入解析“立什么德、树什么人”的根本问题,引领课程改革和育人模式变革。  明确核心素养,一方面可通过引领和促进教师的专业发展,改变当前存在的“学科本位”和“知识本位”现象,不仅可以让学生明确发展方向,还能激励学生向着某
期刊
摘要:为适应培养创造性、复合型高素质人才的需要,本文针对“检测技术与仪表”课程特点、教学现状和目前存在的问题,对其教学内容、教学方式、考核方式的改进进行了讨论,旨在能进一步提高课程的教学质量。  关键词:检测技术与仪表;教学质量;教学内容;教学方式  作者简介:郭锦涛(1978-),女,满族,内蒙古锡林郭勒人,内蒙古工业大学电力学院,讲师,工学硕士,主要研究方向:火电厂热工测量、热工自动控制。(内
摘 要:启发式教学方法符合新课改对教育教学的相关要求,利用启发式教学开展高中生物教学,有助于全面培养学生的创新思维与学习能力。故此,本文着重探讨了高中生物教学中启发式教学方法的应用及反思。  关键词:高中教育;生物教学;启发式教学;应用  随着新课改的贯彻落实,高中生物教学更加注重对学生自主学习能力和探究意识的培养,理论与实践结合更为重要,教师成为学生学习的引导者和指导者,高中生物教学改革势在必行
摘 要:探究性实验教学有助于提高学生的问题探索能力,同时还可以引导学生了解更多的知识。高中化学探究性实验教学就是以高中化学为基础进行的探究式实验教学。下面本文就对探究式实验教学在高中化学教学中的实践应用进行分析。  关键词:实验探究;理论指导;教学模式;教育主体  探究,其本质是一种求真活动的具体过程。通过“搜寻、调查、研究、检验”等一系列流程,提出问题或质疑,不断地寻求解答的过程。化学探究性实验
摘 要:小学阶段的教学设施正在日益完善和提高,小学教学的硬件建设也取得了很大的成效。当前,很多小学都建设了多媒体教室,设置了专门的计算机教室,同时也在各个班里面配备了电视、投影仪等多种多媒体教学设备。如何将这些设备应用到教学当中,尤其是作为小学数学教师如何利用好这些设备,是当前小学数学教学工作者需要深入思考的一个重要问题。  关键词:小学数学;多媒体;应用  随着教学设施的不断完善和教学改革的不断
摘 要:在我国新课改不断的实行下,对高中数学教师而言,有了更高的要求。要求高中数学教师用探究式教学在教学的过程中培养高中学生的数学思维能力,切实的加强高中学生观察问题、分析问题及处理问题的能力。因此,本文将针对探究式教学在高中数学教学中的应用策略进行探讨。  关键词:高中数学;探究式教学;应用  数学是高中阶段一门基础性课程,也是课程改革的重要组成部分,其中探究式教学成为人们关注的焦点。特别是《普
摘 要:信息技术的快速发展,为高中政治开展微课教学创造了条件。在高中政治教学中,合理应用微课进行教学,对于提高学生学习政治的热情,促进教学效率与质量的提高具有关键性作用。微课为高中政治甚至全部学科的教学创新提供了方向。  关键词:高中政治;微课教学法;运用策略  高中政治课具有知识容量大、涉及知识面广、素材更新快等特点。相较于传统教学,微课以其趣味性强、机动灵活等特点,能在短时间内吸引学生的注意力