随着科技的发展,多媒体的使用也越来越普及,人们对多媒体画面的设计要求也越来越高,隐喻作为一种重要的文化表达方式,被广泛运用于多媒体画面中。本文结合了隐喻理论与实践研究,从修辞学、诗学、语言学、哲学、认知科学五个层面梳理了隐喻文化的意义,隐喻的认知研究是最近几十年才兴起的,并掀起了一股热潮,各大理论流派各抒己见,目前最具代表性的理论有四种。一是替代论,替代论是用一种事物去替代另一种事物,这两种事物是对等的,可替换的。二是比较论,比较论把隐喻看成是一种事物对另一种事物的指称。三是互动论,互动论把隐喻视为一个动态的开放过程。四是映射论,映射论强调的是不同领域间的映射关系。隐喻作为一种认知方式和认知策略,表现了我们对不同事物的相似性认识。这种认识活动,既能促进人对事物的理解,也能把人的审美提升到一个更高的层次,还能促进人类情感的释放。与此同时,它也带来了多样化的效应:认知与情感的统一、工具与人文的统一、创造与开放的统一。首先,本文从形式语言和结构语言两个层面对多媒体画面语言隐喻进行实例分析。有一些抽象的概念或者特殊的含义难以表达,在多媒体画面中,我们就需要借助文字与图形,让它们能够准确地传递出意义。然后,从概念的跨领域映射、概念的迁徙、感性意象表达与类比表达四个方面来分析多媒体画面的思维隐喻。最后,从多媒体画面中现实层面的隐喻和行为隐喻来对多媒体画面的“现实隐喻”进行了详细的实例分析。