高校学生管理工作是高校管理工作的重要内容之一，是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。同时，高校学生管理工作也是一个学校管理水平高低的重要标志，从很大程度上决定着学校综合水平和学生素质的高低。随着我国高教改革步伐的进一步加快，高校招生规模的不断扩大，学分制、独立学院等教学管理改革的全面推广，学生的思想观念日趋复杂，传统的学生管理工作中的管理理念，管理方式和管理体制已很难适应发展形势的需要，必须确立以人为本的理念，不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。传统的高校学生管理存在的主要问题是忽视了学生的个体需要和发展需要，忽视学生的主体地位。　　 以人为本的高校学生管理工作以满足学生的需要，发挥学生的主动性与创造性，促进学生的健康成长和全面发展为管理目标。要实现真正的以人为本高校学生管理工作，必须确立以人为本的管理理念，构建以人为本的管理环境，建立科学的管理模式和学生工作服务体系，保证依法治校，不断加强学生管理工作队伍建设；必须充分发挥学生的主体性，积极引导学生自我教育、自我管理和参与管理。此次研究的目的一是丰富高校学生管理的理论，二是为高校学生管理工作实践提供有效的指导。