【摘 要】
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在国内,有关ADHD儿童的神经心理学研究则起步较晚.虽然近年来已从流行病学、病因、生化、脑电生理、治疗及预后等方面进行了广泛的探讨,但研究主要集中在智力测验、脑电图、
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在国内,有关ADHD儿童的神经心理学研究则起步较晚.虽然近年来已从流行病学、病因、生化、脑电生理、治疗及预后等方面进行了广泛的探讨,但研究主要集中在智力测验、脑电图、量表使用的有效性等方面.能较全面地反映ADHD儿童EF多个侧面的研究报道少见.ADHD已成为中国儿童心理行为咨询门诊就诊的主要疾病之一.这些儿童迫切需要积极有效的干预治疗.对其潜在的神经心理学特征,尤其是EF特征的深入了解,可为临床干预提供相关的依据.鉴于国内的研究现状,有必要对中国ADHD儿童展开较全面的EF的研究,以进一步为针对性地矫治干预体系的建立提供理论依据.二、研究对象、内容和方法;该课题通过使用部分神经心理学测验和事件相关电位对ADHD儿童进行测试,旨在探讨ADHD儿童的反应抑制、工作记忆、计划、定势转移和认知加工的特征,进一步探讨ADHD儿童的执行功能特征,为建立针对性的矫治干预体系提供间接的理论依据.四、结论①ADHD儿童存在反应抑制能力、语音工作记忆和视空间工作记忆和视空间工作记忆、计划能力和定式转移等多项执行功能的损害;②ADHD儿童存在晚期信息加工的缺陷;③反应抑制能力、工作记忆、计划能力和定式转移能力的检测可作为临床诊断ADHD的参考指标.
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