教育成本的研究是随着教育经济学的产生、发展而出现的。教育成本研究一直就是教育经济学研究的一个重要领域,随着教育经济学研究的日益深入、发展,教育成本研究也得到了不断的完善、发展。教育成本现在已经成为我国政府、学校、社会普遍关心的问题。在新形势下,高校如何做到既重视教学和科研活动规律,又重视经济活动规律,既重视办学的社会效益,又重视办学的经济效益,就应该把企业经济活动的最基本方法——成本核算引入高校。因此就需要构建一套与现行预算会计制度相衔接、规范统一、可操作性强的高校教育成本核算模式。高校教育成本的核算,首先必须明确一系列基本理论问题。本文在分析成本、教育成本概念的基础上给出了高校教育成本的概念,并以新的视角,就教育成本的分类、高校教育成本的特殊核算原则等基本问题作了详细阐述。在分析了高校教育成本核算对象、成本核算范围及成本项目、成本核算方法等问题之后本文归纳了高校教育成本核算的一般程序。最后,本文从标准成本的制定、标准教育成本执行中的监督与控制、教育成本指标的评价与考核、降低教育成本的途径等四个方面阐述了高校教育成本管理的有关问题。本文研究分析高校教育成本核算的理论和方法、程序问题,旨在为高校建立教育成本核算制度提供相关的理论支持。