目的：对青海省在校、实习护生进行从事社区护理就业意向调查,明确青海省本、专科护生从事社区护理的态度,分析就业意向的影响因素,对青海省社区护理教育及发展提出依据及建议。方法：随机整群抽取青海省两所医学院校5个班级的护生和青海省人民医院实习的护生,共325名。调查问卷包括护生基本情况、社区护理认识程度和社区护理就业意愿态度。收集的资料录入Excel建立数据库,采用SPSS19.0统计软件进行分析,统计的方法包括描述性分析、方差分析。结果：1.5各班级和实习护生中共有325人参加了本次调查,回收有效问卷325份,有效回收率为100%。2.被调查护理号业学生的基本情况：316名女生,9名男生。65.54%为汉族,其余为回族、减族、土族、撒拉族、蒙古族等民族。平均年龄20.32±1.44岁。四年制本科21.15%,三年制大专(高中起点)38.15%,五年制大专21.23%,二年制大专18.46%。护生来自青海本省的占78.95%,来自外省的占21.05%。3.被调查护理专业学生对社区护理认识程度：对社区卫生服务的认识来源排列顺序为课堂,报纸、杂志、电视新闻,实习或社会实践,网络,课外讲座。但认识程度不足,对社区卫生服务的认识程度中有58.77%的护生选择一般了解,知识问答选项中只有19.07%的护生全面正确回答出问题。护生比较看好社区卫生服务机构发展前景,有83.7%的护生对青海社区卫生服务机构发展前景持乐观或者比较乐观态度,有51.70%的护生想了解社区卫生服务知识。4.被调查护理专业学生对社区护理就业态度：影响择业决策最大的因素是父母；愿意或比较愿意到社区工作的护生占总调查人数的93.81%,其中未学《社区护理》和刚学及学完并接受完实习比较中,就业意向存在差别,有显著统计学意义(P<0.005),不同学历护生就业意向也存在差别,有显著统计学意义(P<0.005)。结论：1.从认知调查中可以认为护生对社区护理知识认识途径广泛但认识程度不高,对卫生服务机构发展自前景比较乐观,求知欲强。2.从就业意向调查中可以认为就业意向率较高,其中是否学过《社区护理》的护生及本专科护生就业意向有差别。愿意原因主要是个人发展空间大、可实现自身价值。不愿意的主要原因是经济、福利待遇低和工作环境、技术水平较低,无法得到较高层次的锻炼。3.建议：护生自身树立自我价值实现和贡献社会相统一的现代职业观念；教育体制改革；教育理念的转变；扩展护生的思维定势：改变教育方法；加强教师队伍的建没；建立社区护理实训、实习基地；建议政府制定出针对社区卫生服务人员的管理体系。