让-马利·古斯塔夫·勒克莱齐奥是20世纪后半期法国最重要的作家之一,2008年诺贝尔文学奖的得主。他出生在二战时期的法国,家族又是从法国迁至毛里求斯的移民,如此复杂的身世和动荡的童年成为了作家文学创作的灵感源泉。一方面,从作家各个时期的作品中,总是可以发现其对自身童年记忆重新书写的痕迹。另一方面,勒克莱齐奥始终对非主流的边缘人群及其文化保持着极大的兴趣,儿童作为与成人相对的边缘群体,以独特的视角和未成熟的特征,对小说主题的揭示起着重要的作用。勒克莱齐奥的童年奠定了贯穿其创作生涯的几个重要命题。家族从法国到毛里求斯的移民故事、8岁时在尼日利亚度过的短暂自由时光、战争时期的饥饿与恐惧以及用来逃离现实的书籍海洋,这些童年记忆几乎萦绕在作家的每部作品之中。通过一次次对童年的重新书写,作家塑造了一系列具有共同特征的儿童形象。这些儿童以超凡的感知能力、非理性的解构精神和流动的生成力量,突破现代社会中的层层界限,以行动表明了对西方主流文明的反叛意识。伴随着作家不同的创作阶段,儿童反叛的形象也呈现出不同的倾向。在以《蒙多和其他故事》为代表的前期创作中,儿童分别从语言、感官和人类中心主义的桎梏中挣脱出来,与大自然自由地进行语言交流,获得了自然界事物的切真感受,从而达到了与自然物我合一的境界,实现了对人类中心主义的破除;20世纪末期,作家开始塑造身份复杂的儿童形象,以艾丝苔尔和莱拉为代表的少数族裔儿童,拥有混杂的原初身份,同时在成长过程中不断接受多元文化的熏陶,从而建构起异质流动的多重身份,表达了对西方中心论和民族主义的批判;进入21世纪后,作品的现实性进一步增强,儿童主动的逃离意识减弱,而是通过想象和虚构将理想世界带入现实视野,在历史洪流的推动中,以那份理想的力量完成自我的精神成长。通过设置成人和儿童的对照空间,彰显对成人社会物质文明的讽刺与对抗。总而言之,在勒克莱齐奥的笔下,儿童的边缘性得到极大的发挥,并被赋予了超乎成人的力量。他们不再是传统观念里弱小、天真和需要被保护的角色,而是直接被放置到成人世界的残酷中,以儿童的本能来感知粗粝现实,这反而打破了成人世界的二元中心秩序,带来一种开放和建构性的启示。