竞技体操项目一直都是我国竞技体育项目布局中的优势项目，在市场经济的冲击之下，竞技体操的改革发展没出现了一些不尽人意的地方,从而影响着我国竞技体操的可持续发展。目前陕西省竞技体操也同样面临着同样的危机。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法将陕西省各地市竞技体操运动队作为主要研究对象，结合其他国内优秀省市的现状对陕西省青少年竞技体操培养模式进行了对比分析，得出以下结论：目前陕西省竞技体操培养现状：一、二、三线运动员人数比例不够合理，基层运动员储备数量相对较少；教练员数量相对不足，薪酬待遇不高,教练员继续教育与培训的机会不多,管理者对教练员的激励方式不够理想，但是大部分教练员的工作积极性较高,有一定的敬业精神；竞技体操训练场地器材设施基还需要进一步的改善。陕西省竞技体操培养模式主要沿用“三级训练网络”模式，相比国内竞技体操项目发展的较好的省市，物质投入不足，体操普及程度不够高，后备人才数量逐年减少，运动员的升学、就业并不能得到很好的保障，与国内优秀省市相比，陕西省青少年竞技体操培养模式单一，社会力量办学比较少见。从社会市场化、陕西省青少年竞技体操培养发展潜力以及运动员文化素质培养方面对陕西省青少年竞技体操培养产生的影响进行分析，了解出影响陕西省青少年竞技体操培养可持续发展的因素主要有：陕西省竞技体操项目自身创收能力低下，物质投入偏少，资金不足；社会选择的多样性加大了体校办学的难度；对于运动员综合能力素质的培养不够重视。针对目前陕西省青少年竞技体操培养现状，提出了一系列相应措施：注重运动员的文化素质培养，促进运动员的全面发展；合理使用可用资金，扩大融资渠道，提供良好的物质保障；完善现有的运动员社会保障制度；加强教练员队伍建设。同时，还提出了陕西省青少年竞技体操培养模式的相应发展对策：完善陕西省现有的青少年竞技体操培养的结构体系，加强二、三线基层竞技体操运动员的培养，保证陕西省竞技体操培养的“金字塔”结构体系的层层稳固；拓宽青少年竞技体操培养的途径，以业余体校为依托，将中小学以及幼儿园作为竞技体操培养的基础和重点，多渠道、多层次地进行青少年竞技体操培养；进一步完善“体教结合”培养模式，在借鉴国内外先进经验的同时，不断探索更加适合陕西省实际情况的青少年竞技体操培养模式。