当今中国处于经济和社会生活的转型期,基础教育改革也随之进入新的时期,从注重学生知识技能的获取逐渐转向强调学生的综合全面发展。这对中小学校建筑的现状与未来提出新需求,如何适应新时期教育变革需求的成为亟需解决的问题。同时作为存在于城市乡村中的大量性建造的一般建筑,中小学校建筑设计往往受到诸多影响因素的制约,因此对于建筑设计基本问题的关注也更为必要。基于此,本文以大量性建造的中小学校建筑为研究对象,着眼于建筑设计的基本问题,从场地环境、空间形态、材料构造三个层面对中小学校建筑设计进行研究。全文共分五个章节,第一章对国内外研究现状进行分析,明确研究的问题;第二章从教学模式、地域环境、基地环境三方面分析中小学校建筑设计的影响因素;第三章系统的把控设计整合的目标、原则及层次;第四章通过大量的案例研究从场地环境、空间形态、材料构造三个层面对中小学校建筑设计进行整合;第五章以实际项目为例,针对特定项目中的主导性影响因素进行设计整合。本文将中小学校建筑纳入大量性建筑的研究体系,系统的分析设计的影响因素,选取国内外中小学校建筑设计优秀案例进行比较研究,归纳总结如何从场地环境、空间形态、材料构造三个层面进行设计整合,形成一定的理论体系。期望能够对新时期的中小学校建筑理论研究及实践有一定的借鉴意义。