价值观是指人们在处理普遍性价值问题上所持的立场、观点和态度的总和。一个社会的核心价值观是该社会所特有的文化、文明的精神实质和显著标志,是其赖以维系的精神支柱,也是社会决策的动机和目的之所在。在一个社会中占主导地位的一系列价值观构成一个社会的核心价值体系。本文对中西方的社会核心价值观进行了比较分析,对社会主义核心价值体系的内涵及其在高校大学生思想政治教育中的作用与功能进行了深入的阐释,尤其是社会主义核心价值体系在引领高校第二课堂建设中的作用与途径进行了深入的探索。本文以吉林农业大学作为研究对象,对部属、省属和民办院校大学生对社会主义核心价值体系的认同状况进行了调研,在此基础上,对部分高校进行了走访与调研,总结高校在第二课堂建设中融入社会主义核心价值体系教育的典型经验和先进作法,探索出了有效的教育途径,并以吉林农业大学为例进行了实践探索,取得了较好的育人效果。本文从高校人才培养的角度出发,在理论与实践两个层面上,探讨社会主义核心价值体系与高校第二课堂在人才培养中的作用与功能,对社会主义核心价值体系融入高校第二课堂建设的路径与方法进行了有益的探索与尝试,初步形成了新形势下适合吉林省高校社会主义核心价值体系融入第二课堂教育的研究方法与实践途径,对指导高校创造全新的价值观引导模式,增强大学生对社会主义核心价值体系的学习与认知,进一步引导大学生更深层次理解和运用社会主义核心价值体系促进自身健康成长提供了重要的理论与实践依据。