改革开放以来，随着社会主义市场经济的发展，我国城市化进程和农村产业结构调整步伐的不断加快，人口流动越来越频繁，越来越多的农村剩余劳动力流入城市。大规模的人口迁移带来了诸多外来人口的管理问题，其中外来人口子女的义务教育问题越来越突出，不仅仅涉及到城市管理，更关系到未来5O年中国社会能否持续发展、经济能否持续增长和社会能否长治久安的问题。本文主要探讨上海市外来人口子女接受义务教育的现状、问题及成因，并提出解决的对策。本论文共分为四章。　　 论文的绪论部分首先对研究的背景和意义进行介绍，通过对外来人口子女义务教育国内、国外研究脉络的梳理，理清研究的思路，明确研究的目的。　　 论文的第二章主要阐述了目前上海市外来人口子女义务教育的现状及现状产生的背景，梳理了外来人口子女义务教育相关政策的变化，归纳了三种主要的就学形式。　　 论文的第三章和第四章是本研究的核心部分。论文的第三章，笔者首先用实证研究的方法对松江区义务教育阶段的外来人口子女在入学概况、入学条件、教育经费投入、课程设置、师资力量、教学硬件设施等方面作了实证调查，在实证调查的基础上，结合文献分析等方法，归纳出本市外来人口子女义务教育的主要四个问题，并分析了成因。论文的第四章提出了从政府履行职责，体制完善和制度创新两个方面着手，试图为解决上海市外来人口子女义务教育问题提出切实可行的建议。