科学活动发展至今,超越以往的以追寻客观真理为主要目标的单一性科学认识活动,逐渐形成以基础研究、应用研究、开发研究为架构的认识活动与社会活动的统一局势。动态模式下的科学认识、引领科学发现的大科学机构、科学实践活动引导的科学技术一体化共同组成科学活动的基本内涵;在此基础上,随着科学的持续发展和社会化的深入,科学活动到目前为止在基础架构之下又产生了新的形势,形成当代科学活动的发展现状,其中包含科学认识活动的科学观替换、科学发现活动的定向性发展、科学实践活动的价值负载三个主要方面。不可避免的是即使科学活动发展到今天依然伴随着问题的产生,例如当代科学认识活动的本体论科学观的问题、定向性的科学发现活动导致的实用主义倾向问题、当代科学实践活动的价值负载引发的理论与实践的冲突问题。本文以上述问题为实践切入点,并以拉卡托斯的科学研究纲领方法论为理论基点,通过对科学研究纲领方法论进行细致深入的研究,试图在其中找到理性的方法论准则或内涵来重新审视当代科学活动的目前发展并解决相应问题。比如说我们可以以科学研究纲领方法论中的“科学史的理性重建”思路为解决当代科学认识活动的问题寻找线索、理性原则为调整当代科学发现活动的问题探明方向、整体性结构的形式与内涵调适当代科学实践活动价值负载的理论与实践冲突问题,这些都是作为对当代科学活动发展的构思。