能力本位是社会对高等职业教育的本质要求。其核心是如何使受教育者具备从事某一职业所必需的实际能力。近年来,对能力本位这一理念指导下的课程教学模式、评价理论等方面的研究有了较大进展,但仍存在研究不够深入的问题,甚至还有一些片面、错误的认识,而对于能力本位教学模式这方面的经验也很有限。本文是在查阅大量的国内国外文献资料的基础上,以理论和实践的结合,全面、系统地分析能力本位模式的涵义、特点和历史发展及以能力本位为核心人才培养的必然性,并针对渤海石油职业学院人才培养存在的问题,提出了以“能力”为本位,以“应用”为主旨的课程体系---“一体化模块式教学”,并对其进行了深入的分析与探索。“一体化模块式教学”在理论和实践意义上都有所创新。它通过采用灵活性和适用性的模块式教学,使理论教学与技能训练相结合,突出技能训练的主导地位,让实践始终贯穿在整个教学过程中,希望能提高教学质量和效率。该模式能为提高渤海石油职业学院人才的培养水平,提供一种很好的形式,同时也希望能对其他兄弟院校的人才培养问题有所借鉴和启示。