为评定湖北省黄石市高中学生的心理健康状况，探讨球类活动对高中生心理健康的调控作用，本研究以湖北省黄石市第二十中学高二年级学生为研究对象，通过文献资料法、专家访问法、问卷调查法、数理统计法、心理分析法、临场实验法，从2006年9月至2007年2月首先采用心理卫生自评量表(SCL-90)对湖北省黄石市第二十中学475名高二年级学生测查，结果有39.37％的高中生存在着各种程度不同的心理健康问题。高中生的心理健康问题主要表现在强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对和偏执等症状。同时为本研究实验筛选出实验对象，通过篮球、排球、乒乓球三种较有代表性的球类活动对湖北省黄石市第二十中学部分存在心理健康问题的学生进行分组调控实验，经初步实践检验，球类活动对高中生的心理健康问题具有一定的调控作用，篮球偏重于调控人际关系敏感、抑郁、偏执等症状，排球偏重于调控人际关系敏感、敌对等症状，乒乓球主要偏重于调控抑郁、焦虑等症状。 本研究的目的就是在全面了解高中生心理健康状况的基础上，探讨以球类活动为干预手段对缓解高中生不良心理反应的效果，力求能通过科学、规律的身体锻炼形式来改善中学生的心理健康水平，这对于探索更为有效的心理卫生与心理健康保健工作无疑具有重要的理论参考价值。