随着经济全球化的发展,愈来愈多的国人走出国门,而英语作为主要的交流工具,其发挥的作用日益显著,并且在当今各大高校中,英语已经成为大学生必不可少的一门课程。那么,学生在学习英语的同时难免会受到外来文化的影响,而并不是所有的西方思想都有助于学者的身心发展。倘若没有一定的辨别能力,就很容易是非不分。因此,在新时代背景下,这样的现状就需要发挥思想政治教育的引导作用,就需要高校所有通识课程与思想政治教育课程相互渗透,相互融合。本论文首先归纳总结了几大概念,包括课程、思想政治教育以及“课程思政”,同时辅以“渗透理论”和“隐性教育理论”作为理论基础。接着分析了新时代高校大学英语“课程思政”的必要性和可行性,并以新时代作为背景,分别从新任务、新要求和新挑战三个方面加以论述。同时可行性体现了新时代高校大学英语与“课程思政”在育人目标、国际视野及通识课程上的统一。最后,本论文通过问卷调查的方式深入了解了新时代高校大学英语“课程思政”的现实状况,并且,从课程体系、教学目标、教学内容和教学方法等方面为新时代高校大学英语“课程思政”的这一问题提出建设性意见。