基于BODIPY母核的小分子荧光探针设计、合成及应用

被引量 : 4次 | 上传用户：shylake

【摘要】

：

硫化氢(H_2S)由于在心血管、炎症等方面的生物作用而被称为继CO和NO之后的第三个气体信号分子。它可以通过打开血管平滑肌中的ATP敏感型钾离子通道(KATP)而扩张血管,从而达到降血压的效果。H_2S还具有促血管生成、血管重塑、抗动脉粥样硬化、抗血小板凝聚等心血管保护作用。在炎症反应中,H_2S可通过抑制NF-κB的激活而下调许多促炎基因(如iNOS、COX-2等)及炎症细胞分子、粘附分子的水平

【作者】

：

张帅

【机构】

：

浙江大学

【发表日期】

：

2015年04期

【关键词】

：

生物成像荧光标记荧光探针硫化氢 BODIPY 生物活性

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

对学生阅读能力培养的思考

摘要：阅读是人们获取知识的最直接、最重要的途径。语文新课程标准把培养学生的阅读能力作为教学的重要目标之一。本文主要从阅读的氛围、兴趣、方法、习惯方面入手，探讨学生阅读能力的培养问题。　　关键词：阅读能力阅读方法培养习惯　　“阅读能不断地充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界”。①在阅读中，能发展人的思辨能力和批判能力，使人的情感和思维得到提升，并获得性情的陶冶和心灵的滋养，最终形成高雅

期刊

阅读能力阅读方法培养习惯

导学案在高中语文课堂中的运用策略探究

摘要：在新课程改革的推动下，如何提高学生的学习能力，让学生由“学会”到“会学”，讲究学习方法，使之成为学生终身学习的能力基础，做到“能力生根”，是当前我国中小学教育的难点问题。导学案作为一种创新教育手段，在高中语文教学中得到了较为广泛的认可与运用。如何让二者相得益彰，是摆在语文界同仁面前一个现实的问题。作者结合教育教学体验，总结经验，从理论上作策略性探究，以期与读者共飨。　　关键词：导学案

期刊

导学案高中语文教学运用策略

浅探阅读教学

摘要：文章认为，要培养学生的阅读兴趣，讲究阅读的方法和形式，有效提高学生的课堂阅读能力。　　关键词：阅读教学精心导课循循善诱重视朗读　　阅读教学就是在指导学生读懂读好一篇文章的同时，培养学生的阅读兴趣，教给学生正确科学的阅读方法，培养良好的阅读习惯，从而使学生形成自学能力，学会学习。这是每个语文老师孜孜以求的教育的最终目的。培养学生的自主学习能力，是一个循序渐进的过程。因此，我们在阅读

期刊

阅读教学精心导课循循善诱重视朗读

巧用多媒体，为语文课堂教学增效添彩

摘要：随着新课程改革的不断深入，多媒体逐渐走进学校、走进语文课堂，以生动鲜明的教学特点，让语文课堂教学模式更鲜活，教学内容更丰富多彩。多媒体参与课堂教学，有利于创设教学情境，最大限度地激情引趣、启发诱导、释疑解难，对活跃课堂气氛、丰富教学手段、增加课堂内容、开发学生智能、提高语文课堂教学效率起到积极的作用。　　关键词：多媒体语文教学学习兴趣创新思维　　近年来，笔者通过合理巧妙地利用多媒

期刊

多媒体语文教学学习兴趣创新思维

如何提高初三学生阅读能力的研究

摘要：初三学生阅读能力发展现状呈现以下方面的显著特征：存在阅读学习畏难情绪，影响学生学习兴趣；阅读方式方法技巧不足，导致阅读效率低下；课内课外未能紧密联系，自主阅读训练偏少。教师可以从四个方面着手提高阅读教学成效，促进学生阅读能力的发展：一是培养良好的阅读兴趣，让学生爱上阅读活动；二是给予方法技巧指导，让学生高效开展阅读；三是增加自主阅读容量，丰厚学生阅读底蕴；四是结合中考阅读要求，让学生进行

期刊

初三学生阅读能力现状分析提高方法

新课改下对高中语文教学的几点思考

摘要：反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长，这是反思的理论支点。教师从实际教育教学活动出发，发现分析的问题，并通过教师之间的合作讨论探索改进教育教学的途径，这是充分调动教师自我导向学习和自主改革教学积极性的有效途径。　　关键词：新课改高中语文教学思考　　新课改非常强调教师的教学反思，“教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素”。从反思型教师的特征看，其有

期刊

新课改高中语文教学思考

基于BODIPY母核的小分子荧光探针设计、合成及应用

其他学术论文