中学德育是全社会共同关心的问题。在社会转型、经济发展的大变革时代，社会各阶层都承受着这个时代所特有的身心震荡。中学生正处于身心发展的高速增长期，也是作为社会意义的人的成长关键期，对他们进行合乎时代要求的有足够深度和广度的道德法制教育，不论对于学生本人，还是对于我们国家的未来，都有着极其重要的现实意义。但在实际工作中，中学德育仍然处于弱势地位，不论是作为教育规程的制定者的教育行政部门，还是作为中学德育实践操作者的学校与教师，对德育的重要意义的认识都很不到位。德育的观念和内容相对陈旧，德育方法方式刻板单调，在德育过程中，也没有做到各学科兼顾，而是仅仅依靠思想政治课本身。就学生而言，德育过程同样没有充分发挥学生的主观能动性，没有从德育的素材上针对中学生身心发展特征进行精心的准备，从而导致中学德育显得空洞乏味，对学生的成长失去现实指导意义。历史是一面镜子，它告诉我们，才能不足可以用道德来弥补，但是道德不足的人却万万不是才能所能弥补的。因此我们必须重视对学生进行德育。学校是德育的主阵地，并且学校里利用政治课对中学生进行德育有其自己独特的优势。我们政治老师要有创新和进取意识，积极探索并构建新的教学模式，努力增强思想品德课的实效性。