团体操是一项复杂而细致的系统工程，它集体育与多种艺术形式于一体，融体育、舞蹈、音乐、美术为一炉，是以体育类表演内容和一些艺术表演形式为主的一项群众性的综合表演项目。作为校园体育文化的重要组成部分,团体操己经成为现代大学校园文化传播的主要途径之一,对高校建设校园体育文化有着积极的影响。学生通过参与团体操的学习和表演,培养了学生的综合素质,并通过团体操活动对原有的校园文化进行了继承和发展，对推进校园体育文化建设有着积极地促进作用。本文从部分高校开展团体操活动的情况，以及团体操对校园体育文化建设的影响和促进策略方面进行研究,依此来了解高校学生的参与意识，培养和提高大学生参与集体活动的积极性和自觉性,希望对高校学生更好的开展课外体育活动和营造和谐、浓厚的校园体育文化氛围,全面提高高校的育人质量提供一定的参考。本研究采用了文献资料法,教师访问法,问卷调查法和数理统计法对西安市高校团体操活动的开展现状,大学生参与校园团体操活动的情况，以及团体操对校园体育文化建设的影响进行了理论研究。不仅对校园体育文化建设的现状进行调查研究，还分析了团体操对培养高校学生素质的价值，最后从团体操对校园体育文化建设在物质、精神、制度三个层面的影响进行分析,得出结论如下:（1）团体操以它丰富的内容,展现出渲染和凝聚功能、创新功能、欣赏功能、教育和传播功能吸引着越来越多的大学生参与到表演中来，团体操活动的开展成为展现各高校综合实力的载体，为大学生校园体育文化风采的提供了一个精彩舞台。（2）团体操对大学生的体育精神的培养起到了重要作用,对培养多种人才，提高学校知名度起到了推动作用。（3）高校体育重在培养兴趣，培养良好的体育道德和体育精神，而我国高校校园体育精神层相对匮乏，需要人们加深对体育精神的理解。体育制度层限制较宽，误区较多。（4）团体操对培养高校学生的素质分别体现在教育价值、健身价值和美育价值等方面，不仅能够磨练学生的团队合作意志，而且陶冶情操增强表演者运动系统的功能。（5）团体操的开展一方面给校园文化建设提供了机遇：它不仅对学校有很好的宣传作用还培养了学生的道德品质和身体素质。另一方面，团体操的出现也带来了挑战，经费的来源情况成为主要原因，还有编排人员以及组织管理机构等，都制约着团体操活动的开展。